Esta atividade foi desenvolvida de forma que os alunos conseguiram se localizar no tempo e no espaço em que estavam inseridos.
Como houve uma troca de informações onde os alunos tiveram que comparar seus álbuns, observaram que muitos acontecimentos foram comuns a vários membros do grupo.
Fiz junto com os alunos, no quadro, o meu quadro cronológico. Pedi que imaginassem como seria a minha vida desde que nasci. Fiz esta retrospectiva porque muitos alunos não conseguem imaginar que já fomos crianças um dia.
Levei para a sala de aula vários objetos que fizeram parte do meu passado, coisas que só a mãe da gente guarda: vestidinhos, sapatinhos , documentos, brinquedos antigos, fotos, etc
Aos poucos, estimulei para que começassem a me questionar sobre minha infância, família, brincadeiras, roupas, escola e tudo que pudesse fazer com que a imaginação deles produzisse imagens do meu passado até os dias atuais.
Um dos fatores interessantes é que ao ver minhas fotos antigas, começaram a questionar que idade eu teria na foto apresenta e a seguir foram ao quadro fazer contas para descobrir a mesma já que datei documentos e fotos.
Após terem explorado o material disponível sobre minha vida e questionado várias coisas sobre o meu passado, pedi a eles que fizessem um retrospecto sobre suas próprias vidas e no final. Montamos um álbum cronológico com fotos deles, que já havia solicitado previamente, que será entregue juntamente com o presente no “Dia das Mães”
Este trabalho me fez refletir sobre o quanto é importante trabalhar tempo e espaço com os alunos e fazer uma direta relação da minha vida com a deles.
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